Проаналізовано сутність поняття “ціннісне ставлення до професії”. Визначено сутнісні характеристики ціннісного ставлення до професії майбутніх учителів початкової школи. Доведено можливість виявлення рівнів сформованості у студентів, зокрема, ціннісного ставлення до професії, розкрито його змістові одиниці, серед яких найвагомішими названо емоції, оцінку, думки, знання та конкретні дії.Проанализирована сущность понятия “ценностное отношение” к профессии. Определены сущностные характеристики ценностного отношения к профессии будущих учителей начальной школы. The paper analyses the essence of the determination “value treatment to the profession”, performes the scientific and theoretical analysis of literary sources in research problem, was determined essential characteristics of value treatment to the profession of future primary school teachers.

  Повний текст PDF - 223.496 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"