Розглянуто проблему розвитку соціальної компетентності вчителя початкової школи. Розкрито методику діагностики її розвитку у системі післядипломної педагогічної освіти. Визначено сутність, структуру та функції соціальної компетентності та низки авторських понять, одним із яких є “розвиток соціальної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної педагогічної освіти”.Обоснована актуальность исследования развития социальной компетентности учителя начальной школы. Раскрыта методика диагностики ее развития в системе последипломного педагогического образования на основе определенных сущности, структуры, функций социальной компетентности и ряда авторских понятий, одним из которых является “развитие социальной компетентности учителя начальной школы в системе последипломного педагогического образования”.The article substantiates the necessity of elementary school teacher’s social competence study, describes the methods of its diagnostics in postgraduate pedagogical training based on the nature, structure and functions of social competence and a number of concepts, introduced by the author, one of which is “the development of elementary school teacher’s social competence in postgraduate education system”.

  Повний текст PDF - 267.267 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"