Проаналізовано управління як процес цілеспрямованого впливу суб’єкта управління (викладачів, кураторів, працівників деканату, адміністрації ВНЗ) на об’єкт управління (студента), в результаті якого відбувається його якісна зміна (розвиваються нові механізми і якості). Розглянуто види управління, які належать до різних наукових шкіл і концепцій. Здійснено теоретичний аналіз сучасних концепцій управління, зокрема: стратегічної, програмно-цільової, функціональної, адаптивної та особистісно відповідної. Раскрыты виды управления, которые относятся к различным научным школам и концепциям. Проведен теоретический анализ таких современных концепций управления как: стратегическое, программно-целевое, функциональное, адаптивное, личностно-соответствующее. Проведенный анализ позволил раскрыть взгляды на феномен управления как процесса целенаправленного воздействия субъекта управления (преподавателей, кураторов, работников деканата, администрации ВУЗ) на объект управления (студента), в результате которого происходит его качественное изменение (развиваются новые механизмы и качества).The article reveals the types of management which belong to different scientific schools and concepts. At heoretical analysis of modern management concepts such as: strategic, program­targeted, functional, adaptive, personal appropriate, is applied. The analysis revealed the views on the phenomenon of management as a process of targeting the management subject (teachers, supervisors, employees of the dean’s office, the university administration) on the management object (the student), which results in its qualitative change (developing new mechanisms and quality).

  Повний текст PDF - 257.318 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"