Розглянуто проблему формування проектувальної компетентності майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю. Охарактеризовано педагогічні умови формування зазначеної компетентності, зокрема: структурований зміст навчання спеціальних дисциплін, реалізація алгоритму формування проектувальної компетентності та використання педагогічного інструментарію (засоби, форми та методи навчання).Охарактеризованы педагогические условия формирования проектировочной компетентности у будущих инженеров-педагогов швейного профиля. Формирование проектировочной компетентности у будущих специалистов осуществляется за счет использования в учебном процессе таких педагогических условий: структурированного содержания обучения специальных дисциплин, реализации авторского алгоритма и использования педагогического инструментария.Pedagogical terms of forming of the design competence of the future engineers-teachers of sewing type are described in the article. Forming of the design competence for the future specialists comes true due to the using in the educational process of such pedagogical terms: structured maintenance of studies of the special disciplines, realization of the author algorithm and using of the pedagogical tool.

  Повний текст PDF - 431.455 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"