Розглянуто питання контролю та оцінювання якості іншомовної мовленнєвої діяльності студентів ВНЗ за допомогою тестування. Охарактеризовано особливості тестування різних видів мовленнєвої діяльності студентів, зокрема: аудіювання, читання, говоріння та письма. Наведено приклади впровадження різних тестів у ВНЗ. Визначено типи тестів та надано їх характеристику. Окреслено та проаналізовано основні якості тестів, зокрема: валідність, надійність, диференційна здатність, практичність та економічність.Исследован тестовый контроль видов речевой деятельности: аудирования, чтения, говорения и письма. Продемонстрированы на конкретных примерах варианты внедрения различных тестов в ВУЗ. Определены типы и характеристики тестов. Проанализированы основные качества тестов, среди которых важнейшими являются валидность, надежность, дифференциальная способность, практичность и экономичность.Studied test control types of speech activities: listening, reading, speaking and writing. Demonstrated specific examples variants implementation of different tests in higher educational institutions. The types and characteristics of tests. The basic quality tests, among which the most important is validity, reliability, differential power, practicality and economy.

  Повний текст PDF - 269.592 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"