Розкрито проблему розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів початкових класів у процесі вивчення методики навчання основ здоров’я. Охарактеризована пізнавальну активність як якість особистості, що визначається двома взаємопов’язаними факторами: сукупністю знань, умінь і навичок, якими володіє студент; ставленням до процессу і результату навчально-пізнавальної діяльності, умов її здійснення.Раскрыта проблема развития познавательной активности будущих учителей начальных классов в процессе изучения методики обучения основам здоровья. Охарактеризованf познавательная активность как качество личности, определяемая двумя взаимосвязанными факторами: совокупностью знаний, умений и навыков, которыми обладает студент; отношением к процессу и результату учебно-познавательной деятельности, условиям ее осуществления.The article shows the problem of cognitive activity of primary school teachers in the study of Methods of teaching Health Basics.

  Повний текст PDF - 221.181 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"