Проаналізовано особливості організації самостійної роботи студентів ВНЗ у віртуальному освітньому просторі. Розкрито зміст педагогічної технології організації зазначеної роботи студентів з використанням ресурсів платформи дистанційної освіти Moodle. Охарактеризовано етапи організації самостійної роботи студентів, зокрема: інформаційно-адаптивний, процесуальний та контрольно-аналітичний. Висвітлено наукові підходи до організації такої роботи студентів, запропоновано педагогічну технологію організації самостійної роботи студентів з використанням ресурсів платформи Moodle, здійснено її компонентний аналіз, з'ясовано основні методичні та технологічні умови реалізації.Проанализированы особенности организации самостоятельной работы студентов ВУЗ в виртуальном образовательном пространстве. Раскрыто содержание педагогической технологии организации указанной работы студентов с использованием ресурсов платформы дистанционного образования Moodle. Охарактеризованы этапы организации самостоятельной работы студентов, в частности: информационно-адаптивный, процессуальный и контрольно-аналитический. Освещены научные подходы к организации такой работы студентов, предложено педагогическую технологию организации самостоятельной работы студентов с использованием ресурсов платформы Moodle, осуществлен ее компонентный анализ, выяснены основные методические и технологические условия реализации.Deals with scientific approaches to students' independent work proposed pedagogical technology of independent work of students using resources platform Moodle, made its component analysis, the main methodological and technological conditions of sale.

  Повний текст PDF - 248.569 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"