Розглянуто проблему перебудови системи освіти за сучасних умов. Розкрито особливості особистісного виміру освітньої сфери крізь призму її спрямованості на розвиток творчої, мислячої, діяльної людини. Підсумовано, що завданням системи освіти за умов її модернізації є не проста подача інформації, а забезпечення можливості розвитку людини через працю та суспільні відносини і, таким чином, виховання інтересу та внутрішньої потреби до праці і саморозвитку.Рассмотрена проблема перестройки системы образования в современных условиях. Раскрыты особенности личностного измерения образовательной сферы сквозь призму ее направленности на развитие творческой, мыслящей, деятельной человека. Подведен итог: задачей системы образования в условиях ее модернизации является не простая подача информации, а обеспечение возможности развития человека через труд и общественные отношения и, таким образом, воспитание интереса и внутренней потребности к труду и саморазвитию.The article observes the problem of the educational system restructuring in the modern conditions. The peculiarities of the personality dimension of the educational area through the prizm of its orientation to the development of a creative, cogitative, active person are revealed.

  Повний текст PDF - 224.025 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"