Здійснено історично-педагогічний аналіз особливостей появи та використання проектної діяльності у педагогічній сфері. Систематизовано та проаналізовано погляди вітчизняних та зарубіжних вчених педагогів на питання проектної діяльності, зокрема вивчено досвід упровадження та використання методу проектів у практиці роботи шкіл Росії та США на початку ХХ ст. Виявлено педагогічні умови, що забезпечують успішну організацію проектної діяльності у практиці роботи школи. Розглянуто особливості проектної діяльності в практиці викладання шкіл України.Осуществлен историко-педагогический анализ особенностей появления и использования проектной деятельности в педагогической сфере. Систематизированы и проанализированы взгляды отечественных и зарубежных ученых, педагогов на вопросы проектной деятельности, в частности изучен опыт внедрения и использования метода проектов в практике работы школ России и США в начале ХХ в. Выявлены педагогические условия, обеспечивающие успешную организацию проектной деятельности в практике работы школы. Рассмотрены особенности проектной деятельности в практике преподавания школ Украины.Done historic-pedagogical analysis features of appearance and use of project activity in the educational field. Systematized and analyzed the views of domestic and foreign scientists teachers on issues of project activities. Revealed pedagogical conditions that ensure the successful organization of project activities in the practice of the school.

  Повний текст PDF - 261.525 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"