Підготовка майбутніх учителів до навчання учнів технології побутової діяльності

Кудря, О.

Розглянуто особливості підготовки майбутніх учителів до навчання учнів технології побутової діяльності. Проаналізовано змістове наповнення навчальної дисципліни “Основи домашнього господарювання" з методикою навчання за темами розділу “Технологія побутової діяльності” для учнів V - IX класів. Визначено змістове наповнення відповідних навчальних дисциплін. Виокремлено базові знання, ключові вміння, навички, якими повиннні володіти студенти. Окремим блоком подано види контролю за рівнем оволодіння теоретичними положеннями технології домашнього господарювання та формування практичних навичок щодо організації та ведення домашнього господарства. Зазначено необхідність вичення студентами методики навчання основ домашнього господарювання для викладання розділу “Технологія побутової діяльності” у V – IX класах в рамках навчального предмета “Трудове навчання” в школі. Рассмотрены особенности подготовки будущих учителей к обучению учащихся технологии бытовой деятельности. Определено содержательное наполнение соответствующих учебных дисциплин. Выделены базовые знания, ключевые умения, навыки, которыми должны владеть студенты. Отдельным блоком представлены виды контроля за уровнем овладения теоретическими положениями технологии домашнего хозяйства и формирования практических навыков по организации и ведению домашнего хозяйства. Указана необходимость изучения студентами методики обучения основам ведения домашнего хозяйства для преподавания раздела "Технология бытовой деятельности" в V - IX классах общеобразовательных школ в рамках учебного предмета "Трудовое обучение ". This article deals with the training future teachers in teaching technology of household activity to pupils. The peculiarities of basics housekeeping studying and methods of teaching of the basics of housekeeping areanalyzed. The content of subjects is defined.


	Наукова періодика України		Молодь і ринок