Уточнено прикладні аспекти змістового наповнення поняття "науково-дослідницька робота студентів". Викладено головні відмінності навчальних і наукових проблем дослідницької діяльності студентів, складові компоненти та відповідне змістове наповнення кожного. Визначено організаційні форми НДР: виконання індивідуальних завдань, лабораторні роботи, підготовка та захист курсових, наукові студентські спілки, лекторські групи, участь у розробці тем НДР, участь у наукових конференціях різних рівнів. Підкреслено вплив науково-дослідницької діяльності на формування особистісних і професійних якостей майбутнього фахівця. Констатовано загальнодержавну спрямованість науково-дослідницької діяльності студентів.Уточнены прикладные аспекты содержательного наполнения понятия "научно-исследовательская работа студентов". Изложены главные отличия учебных и научных проблем исследовательской деятельности студентов, компоненты и соответствующее содержательное наполнение каждого. Определены организационные формы научно-исследовательской работы: выполнение индивидуальных заданий, лабораторные работы, подготовка и защита курсовых, научные студенческие союзы, лекторские группы, участие в разработке тем НИР, участие в научных конференциях различных уровней. Подчеркнуто влияние научно-исследовательской деятельности на формирование личностных и профессиональных качеств будущего специалиста. Констатирована общегосударственная направленность научно-исследовательской деятельности студентов.The content and functions of students’ scientific research are analyzed in the article. It is considered as the main component of education. The author proved the scientific research influence on students’ personality.

  Повний текст PDF - 270.635 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"