На основі теоретичного аналізу наукових досліджень з проблеми взаємовпливу ціннісних орієнтацій особистості на її розвиток, зокрема врахування двох показників: ступеня сформованості ієрархічної структури ціннісних орієнтацій та змісту ціннісних орієнтацій вивчено особливості їх формування в контексті гендерних особливостей старшокласників. Деталізовано методичний та діагностичний інструментарій. Виокремлено особливості впливу здоров’я як домінантної складової молоді та встановлено кореляційні зв’язки ціннісних орієнтацій з життєвими планами молоді. З опорою на результати дослідження (67 ліцеїстів – 40 дівчат та 27 юнаків – учнів педагогічного ліцею ДПУ ім. І. Франка) сформовано три групи респондентів за ступенем сформованості ціннісних орієнтацій. Визначено типологію ціннісних орієнтацій старшокласників, а саме: для всіх респондентів характерним є пріоритет особистісних цінностей над соціальними; для дівчат – сімейних цінностей, здоров’я, інтимного спілкування; для юнаків – інтимного спілкування, зацікавленості в професійному становленні, визнання з боку оточуючих. Наведено результати кластерного аналізу відповідей старшокласників щодо цінності здоров’я. Згруповано та виділено три кластери, в яких об’єднано ознаки та рівень значимості фізичних і психофізичних характеристик респондентів.На основании теоретического анализа научных исследований по проблеме взаимовлияния ценностных ориентаций личности на ее развитие, в частности учета двух показателей: степени сформированности иерархической структуры ценностных ориентаций и содержания ценностных ориентаций изучены особенности их формирования в контексте гендерных особенностей старшеклассников. Детализирован методический и диагностический инструментарий. Выделены особенности влияния на здоровье как доминантной составляющей молодежи; установлены корреляционные связи ценностных ориентаций с жизненными планами молодежи. С опорой на результаты исследования (67 лицеистов – 40 девушек и 27 юношей – учащихся педагогического лицея ГПУ им. И.Франко) сформированы три группы респондентов по степени сформированности ценностных ориентаций. Определена типология ценностных ориентаций старшеклассников, а именно: для всех респондентов характерным является приоритет личностных ценностей над социальными; для девушек – семейных ценностей, здоровья, интимного общения; для юношей – интимного общения, заинтересованности в профессиональном становлении, признания со стороны окружающих. Приведены результаты кластерного анализа ответов старшеклассников, касающихся ценности здоровья. Сгруппированы и выделены три кластера, в которых объединены признаки и уровни значимости физических и психофизических характеристик респондентов.The article is devoted to the value orientation peculiarities of modern students of the pedagogical Liceum. General characteristics of the development of value orientations and individual characteristics of this phenomenon are analyzed in the gender aspect.

  Повний текст PDF - 281.838 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"