Наведено авторське визначення поняття "соціалізація", яке трактується в контексті актуалізації соціальних і професійних аспектів самовизначення. З’ясовано значення театральних засобів у процесі соціально-виховної роботи соціального педагога з дітьми підліткового та старшого шкільного віку. Визначено основні методи та прийоми педагогічної роботи з організації театрально-ігрової діяльності школярів. Підкреслено роль театрального мистецтва у профілактиці різноманітних девіацій соціальної поведінки школярів. Стверджується соціально-регулювальний характер сценічного мистецтва, яке повинно гармонізувати, удосконалювати життя соціуму.Предложено авторское определение понятия "социализация", которое трактуется в контексте актуализации социальных и профессиональных аспектов самоопределения. Выяснено значение театральных средств в процессе социально-воспитательной работы социального педагога с детьми подросткового и старшего школьного возраста. Определены основные методы и приемы педагогической работы по организации театрально-игровой деятельности школьников. Подчеркнута роль театрального искусства в профилактике различных девиаций социального поведения школьников. Утверждается социально-регулирующий характер сценического искусства, которое должно гармонизировать, совершенствовать жизнь социума.The article deals with the problems assimilation of social and theatrical roles in the scenically and theatrical activities the impact of theatrical means for socialization. The author analyzes the social and educational role of theater art and the problem of internalization of social and theatrical roles through the medium of performing arts.

  Повний текст PDF - 256.175 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"