Висвітлено питання самовизначення особистості як стрижневу компоненту становлення людини у сучасному суспільстві. Акцентовано увагу на конкретизацію процесу самовизначення особистості через набуття певного соціального статусу. Зауважено, що через вибір способу життя, освіти, професії відбувається самовизначення особистості та реалізація її аксіологічно-екзистенційних настанов. Підкреслено суперечності «екзистенційного простору» з «соціальним» та «культурним простором». Встановлено, що маргінальним вважається тип особистості, яка самовизначилася у декількох культурно-лінгвістичних просторах. Досліджено, наскільки в українській регіональній або локальній цивілізації відбувається перехід від утопічної «комуністичної» до загальнолюдської цивілізації.Освещены вопросы самоопределения личности как основной компоненты становления человека в современном обществе. Акцентировано внимание на конкретизацию процесса самоопределения личности через приобретение определенного социального статуса. Отмечено, что через выбор образа жизни, образования, профессии происходит самоопределение личности и реализация ее аксиологически-экзистенциальных установок. Подчеркнуты противоречия «экзистенциального пространства» с «социальным» и «культурным пространством». Установлено, что маргинальным считается тип личности, которая самоопределилась в нескольких культурно-лингвистических пространствах. Исследовано, насколько в украинской региональной или локальной цивилизации происходит переход от утопической «коммунистической» к общечеловеческой цивилизации.Lit questions of self-identity as the main component of human evolution in modern society. The attention is focused on the specification process, self-identity through the acquisition of a certain social status. Observed through lifestyle choices, education, occupation, personality and self-determination takes its realization axiologically-existential installations. Highlighted contradictions «existential space» with «social» and «cultural space». Found that personality type is considered to be marginal, which gained independence in several cultural and linguistic spaces. Investigated the extent to which Ukrainian regional or local civilization is a transition from utopian "communist" to the human civilization.Розглянуто самовизначення особистості, її власний вибір тієї або іншої системи ціннісних орієнтирів, що реалізуються в культурному, соціальному, екзистенційному та ситуативному просторах. Визначено роль системи виховання та освіти, що діють у певній державі, оскільки саме ці чинники визначально впливають на характер та зміст самовизначення особистості. Наведено чотири парадигми планетарної свідомості: цивілізаційно-плюралістичну, месіанську, космополітичну і транскультурну. Розглянуто парадигмальну визначеність освіти як систему уявлень про світ і своє місце в ньому, котра одночасно виконує ролі ідеалу, еталону, віри, істини та інших вищих соціальних і духовних цінностей. Деталізовано етапи реалізації механізму формування нормативних, етичних, когнітивних і мотиваційних світоглядних орієнтацій.Рассмотрено самоопределение личности, ее выбор той или иной системы ценностных ориентиров, реализующихся в культурном, социальном, экзистенциальном и ситуативном измерении. Подчеркнута роль системы воспитания и образования, действующих в определенном государстве, поскольку именно эти факторы определяющим образом влияют на характер и содержание самоопределения личности.The paper highlightes self­determination of a personality, his own choice one or the other system of valuable reference points which are realized in cultural, social, existential and situational spaces. The system of training and education, which acts in definite state, playes an important role because actually these factors have determinative inflience on character and content of personality’s self­determination.

  Повний текст PDF - 258.951 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"