Проаналізовано загальнонаукові підходи до побудови змісту навчання з метою подальшої розробки системи дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Наголошено на необхідності врахування у процесі вирішення цієї проблеми складності взаємодії функціональної та структурної підсистем системи дуального змісту професійної підготовки. Зазначено, що для структурної підсистеми дуального змісту характерними є лінійна й ієрархічна структури, а у функціональній підсистемі – розгалужена, концентрична та циклічна структури. Визначено основні вимоги до розробки системи дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Зокрема, доведено, що означена система повинна визначатися властивостями неадитивності та емерджентності.Проанализированы общенаучные подходы к построению содержания обучения с целью дальнейшей разработки системы дуального содержания профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов. Отмечена необходимость учета при решении этой проблемы сложности взаимодействия функциональной и структурной подсистем системы дуального содержания профессиональной подготовки. Отмечено, что для структурной подсистемы дуального содержания характерны линейная и иерархическая структуры, а в функциональной подсистеме – разветвленная, концентрическая и циклическая структуры. Определены основные требования к разработке системы дуального содержания профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов. В частности, доказано, что данная система должна определяться свойствами неаддитивности и эмерджентности.Analyzed general scientific approaches to building learning content in order to further develop the system of dual vocational training content of future engineers-teachers. The necessity of consideration in resolving this problem, the complexity of interaction between functional and structural subsystems dual system of vocational training content. It is indicated that the structural subsystems dual characteristic of content is linear and hierarchical structure, while the functional subsystem - branched, and cyclic concentric structure. The basic requirements for developing a system of dual content of training of future engineers-teachers. In particular, it is proved that the system is designated properties must be determined and neadytyvnosti emerdzhentnosti.

  Повний текст PDF - 383.802 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"