Розглянуто питання моделювання підготовки фахівця у педагогічній науці. Визначено сучасний стан проблеми розробки моделей і, зокрема, компетентнісних моделей фахівця. Запропоновано авторську модель процесу формування професійної компетентності бакалавра-викладача практичного навчання в галузі економіки у ВНЗ, й організаційно-педагогічні умови її ефективної реалізації у педагогічній практиці.Рассмотрены вопросы моделирования подготовки специалиста в педагогической науке. Определено современное состояние проблемы разработки моделей и, в частности, компетентностных моделей специалиста. Предложена авторская модель процесса формирования профессиональной компетентности бакалавра-преподавателя практического обучения в области экономики в ВУЗ, и организационно-педагогические условия ее эффективной реализации в педагогической практике.The questions of modeling specialist training in teaching science. Defined state of the art modeling and, in particular, professional competence models. The author's model of formation of professional competence Bachelor ‒ teacher of practical training in the field of economics in higher education, and organizational-pedagogical conditions for its effective implementation in teaching practice.

  Повний текст PDF - 811.741 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"