Аргументовано доцільність формування у студентів стратегій ведення міжнародних переговорів у процесі вивчення іноземної мови у ВНЗ. Проаналізовано й узагальнено характеристики британського, американського й австралійського мовленнєвого етикету й культур загалом, зокрема стосовно ведення переговорів англійською мовою. Розглянуто лінгвістичні аспекти англомовних переговорів, серед яких вибір ефективних стратегій, доцільного словника для досягнення позитивного результату у переговорному процесі. Аргументированно целесообразность формирования у студентов стратегий ведения международных переговоров в процессе изучения иностранного языка в ВУЗ. Проанализированы и обобщены характеристики британского, американского и австралийского речевого этикета и культур в целом, в частности относительно ведения переговоров на английском языке. Рассмотрены лингвистические аспекты англоязычных переговоров, среди которых выбор эффективных стратегий, целесообразного словаря для достижения положительного результата в переговорном процессе.Argumented feasibility of formation of students' strategies for international collaboration in the process of learning a foreign language in high school. Analyzed and summarized the characteristics of British, American and Australian speech etiquette and culture in general, particularly as regards negotiating in English. We consider linguistic aspects of English language negotiations, including the choice of effective strategies appropriate vocabulary to achieve positive result in the negotiation process.

  Повний текст PDF - 169.351 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"