Наведено результати дослідження процесу формування психологічної гармонії особистості в процесі ціннісного ставлення до здоров’я. Проаналізовано структуру ціннісного ставлення до здоров’я у вчителів з предмета "основи медичних знань". Досліджено наступні компоненти – когнітивний (в межах суб’єктивної оцінки здоров’я з метою усвідомлення власного стану), емоційний (в межах визначення особистістю місця здоров’я в ієрархії життєвих цінностей) та поведінковий (в межах реалізації цінності здоров’я в реальній життєдіяльності людини).Приведены результаты исследования процесса формирования психологической гармонии личности в процессе ценностного отношения к здоровью. Проанализирована структуру ценностного отношения к здоровью у учителей по предмету "основы медицинских знаний". Исследованы следующие компоненты - когнитивный (в пределах субъективной оценки здоровья с целью осознания своего состояния), эмоциональный (в пределах определения личностью места здоровья в иерархии жизненных ценностей) и поведенческий (в рамках реализации ценности здоровья в реальной жизнедеятельности человека).Given the results of the study of the formation of psychological harmony person in the course of the valuable relation to health. Analyzed the structure of the valuable relation to the health of the teachers on the subject of medical knowledge bases. Investigated the following components - cognitive component (within the subjective assessment of health with the aim of understanding their condition), the emotional component (within the definition of a person 's health places in the hierarchy of values ​​in life), the behavioral component (as part of the value of health in real life person).

  Повний текст PDF    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"