Розглянуто методи дослідження педагогічної компетентності викладачів у ВНЗ США. Визначено їх роль у підвищенні якості навчального процесу. Проаналізовано метод самооцінювання KWL. Розкрито зміст його застосування на початку вивчення навчальної дисципліни у ВНЗ. Відзначено, що цей метод значно покращить викладання навчального матеріалу, а на наступному етапі – опанування інших навчальних предметів, допоможе з’ясувати якісний рівень знань студентів для подальшого удосконалення умінь і навичок з фахового спрямування.Рассмотрены методы исследования педагогической компетентности преподавателей в ВУЗ США. Определена их роль в повышении качества учебного процесса. Проанализирован метод самооценки KWL. Раскрыто содержание его применения на начальной стадии изучения учебной дисциплины в ВУЗ. Отмечено, что этот метод значительно улучшит преподавание учебного материала, а на следующем этапе – овладение другими учебными предметами, поможет выяснить качественный уровень знаний для дальнейшего совершенствования профессиональных умений и навыков.Reviewed the research methods of pedagogical competence of teachers in higher education institutions in the USA. Defined their role in quality improving of the educational process. The KWL method of self-rating was analyzed. Disclosed the content of its application at the beginning of the discipline study in universities. Noted that this method will significantly improve the teaching of learning material, and at the next stage - the mastery of other subjects, will help determine the quality level of knowledge to further improve the skills on professional direction.

  Повний текст PDF - 303.615 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"