Експериментальне дослідження ефективності методики формування предметної компетентності з технології виготовлення одягу у майбутніх кравців

Нечіпор, С.; Штефан, Л.

Визначено задачі, етапи та послідовність експериментального дослідження ефективності впровадження методики формування предметної компетентності з технології виготовлення одягу у майбутніх кравців у навчально-виробничий процес професійно-технічного навчального закладу. Простежено динаміку рівнів сформованості предметної компетентності учнів шляхом використання методів статистичної обробки даних. За результатами експерименту виявлено, що досліджувана методика підвищує рівень знань і вмінь, мотивацію до вивчення основного предмета та сприяє розвитку професійно важливих якостей особистості.Определены задачи, этапы и последовательность экспериментального исследования эффективности внедрения методики формирования предметной компетентности по технологии изготовления одежды у будущих портных в учебно-производственный процесс профессионально-технического учебного заведения. Прослежена динамика уровней сформированности предметной компетентности учеников путем использования методов статистической обработки данных. По результатам эксперимента выявлено, что исследуемая методика повышает уровень знаний и умений, мотивацию к изучению основного предмета и способствует развитию профессионально важных качеств личности.The tasks, milestones, and the sequence of the pilot study of implemented methods effectiveness concerning to forming the subject competence on clothes creation in future tailors' training and production process of the vocational school. The dynamics of students’ levels of subject competence formation was traced through the use of statistical methods of data processing. The experiment results showed that the studied technique increases the level of knowledge and skills, motivation to study and contributes to the development of professionally important qualities of the personality.


	Наукова періодика України		Молодь і ринок