Розглянуто шляхи формування соціокультурної компетенції студентів шляхом виявлення та усвідомлення особливостей культури певного ареалу на заняттях з іноземної мови та літератури. Запропоновано прийом «віртуальна лекція-екскурсія» як один з ефективних варіантів. Визначено мету лекції та компетенції студентів, що вдосконалюються в процесі досягнення цієї мети. Продемонстровано фрагмент віртуальної лекції-екскурсії «Літературний Бостон». Встановлено, що досліджуваний тип заняття дозволяє інтегрувати різноманітні види навчальної роботи, знання та компетенції студентів з різних навчальних дисциплін, стимулює самостійність мислення.Рассмотрены пути формирования социокультурной компетенции студентов путём выявления и осознания особенностей культуры определённого ареала на занятиях по иностранному языку и литературе. Предложен прием "виртуальная лекция-экскурсия" как один из эффективных вариантов. Определена цель лекции и компетенции студентов, совершенствующиеся в процессе достижения этой цели. Продемонстрирован фрагмент виртуальной лекции-экскурсии «Литературный Бостон». Установлено, что исследуемый тип занятия позволяет интегрировать различные виды учебной работы, знания и компетенции студентов по разным учебным дисциплинам, стимулирует самостоятельность мышления.Ways of formation of socio-cultural competence of students by identifying and understanding of cultural characteristics of specific area in the classroom for foreign language and literature were reviewed. A method of "virtual lecture- excursion" proposed as one of the most effective options. The purpose of lectures and students' competence needed in this purpose achieving were determined. Fragment of virtual lecture- excursion "Literary Boston" was demonstrated. Found that the analyzed type of training allows to integrate different kinds of study, knowledge and competence of students from different academic disciplines, encourages independent thinking.

  Повний текст PDF - 229.359 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"