З досвіду формування готовності студентів до моральної підтримки особистості

Сидоренко, Л.

Досліджено формування духовних цінностей майбутніх учителів початкової школи на прикладі формування готовності до моральної підтримки особистості в навчально-виховній діяльності. Здійснено дослідно-експериментальну перевірку ефективності засобів навчально-виховної діяльності для формування готовності до моральної підтримки особистості. Надано оцінку ефективності й практичної значущості обґрунтованої методики. Доведено, що застосування розробленої авторами моделі формування духовних цінностей та змісту науково-методичного забезпечення дозволило зменшити кількість пасивних студентів з неадекватною поведінкою.Исследовано формирование духовных ценностей будущих учителей начальной школы на примере формирования готовности к моральной поддержке личности в учебно-воспитательной деятельности. Осуществлена опытно-экспериментальная проверка эффективности средств учебно-воспитательной деятельности для формирования готовности к моральной поддержке личности. Дана оценка эффективности и практической значимости обоснованной методики. Доказано, что применение разработанной авторами модели формирования духовных ценностей и содержания научно-методического обеспечения позволило снизить количество пассивных студентов с неадекватным поведением.Analyzed formation of the spiritual values of future elementary school teachers using the example of readiness for personality's moral support in educational activities. An experimental verification of effectiveness of educational activities' means for the formation of readiness for personality's moral support was carried out. The effectiveness and outcomes of founded methodology were assessed. Proved that the use of the authors' model of spiritual values formation and the content of scientific and methodological support has reduced the number of passive students with inappropriate behavior.


	Наукова періодика України		Молодь і ринок