Визначено ключову роль освітнього середовища у процесі формування особистості. Проаналізовано різні трактування терміну “зміст освіти” та принципи його відбору у сучасній педагогіці. Сформульовано ключові принципи формування змісту освіти, наголошено на необхідності його оновлення відповідно до суспільно-економічних й техніко-технологічних змін, а також урахування нових досягнень в психології і педагогіці. Акцентовано увагу на якості освіти, універсальності підготовки випускника, його адаптованості до світового ринку праці, інформатизації, самостійності й творчій активності студентів та викладачів.Определена ключевая роль образовательной среды в процессе формирования личности. Проанализированы различные трактовки термина "содержание образования" и принципы его отбора в современной педагогике. Сформулированы ключевые принципы формирования содержания образования, подчёркнута необходимость его обновления в соответствии с общественно-экономическими и технико-технологическими изменениями, а также с учётом новых достижений в психологии и педагогике. Акцентировано внимание на качестве образования, универсальности подготовки выпускника, его адаптированности к мировому рынку труда, информатизации, самостоятельности и творческой активности студентов и преподавателей.Identified the key role of the educational environment in the process of identity formation. Analyzed different interpretations of the term "educational content" and the principles of its selection in modern pedagogy. Key principles of the content of education were formulated, stressed the need to update it in accordance with the socio-economic, technical, and technological changes, as well as taking into account new developments in psychology and pedagogy. The attention was focused on the quality of education, universality of graduates training and their adaptation to the global labor market, informatization, independent and creative activity of students and teachers.

  Повний текст PDF - 253.585 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"