Проаналізовано навчальні програми з предметів гуманітарного циклу старшої школи. Досліджено змістове навантаження підручників з погляду формування у старшокласників системи екологічних знань, а також запропоновано шляхи удосконалення змісту відповідних екологічних тем. Проанализированы учебные программы по предметам гуманитарного цикла старшей школы. Исследована содержательная нагрузка учебников с точки зрения формирования у старшеклассников системы экологических знаний, а также предложены пути совершенствования содержания соответствующих экологических тем.Analyzed the curricula for the humanities high school . Investigated the burden of textbooks from the point of view of formation at the high school system of environmental knowledge, and suggests ways to improve the content of the relevant environmental topics.

  Повний текст PDF - 222.482 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"