Сучасні підходи до забезпечення якості підготовки випускників вищих навчальних закладів

Страхарчук, В.

Висвітлено новітні підходи до побудови сучасної системи освіти. Розглянуто концептуальні засади компетентісного підходу, визначено низку ключових проблем, що супроводжують компетентнісний підхід в системі підготовки кадрів. Приділено увагу умовам формування компетенцій, зокрема, необхідності забезпечення інтеграції навчального та виробничого процесів. Підсумовано, що компетентність випускників на сьогодні розглядається як результат і продукт діяльності вищої школи, як конкурентоспроможний товар на ринку праці, як важлива складова формування репутації певного ВНЗ. Освещены новейшие подходы к построению современной системы образования. Рассмотрено концептуальные основы компетентностного подхода, определен ряд ключевых проблем, сопровождающих компетентностный подход в системе подготовки кадров. Уделено внимание условиям формирования компетенций, в частности, необходимости обеспечения интеграции учебного и производственного процессов. Подытожено, что компетентность выпускников сегодня рассматривается как результат и продукт деятельности высшей школы, как конкурентоспособный товар на рынке труда, как важная составляющая формирования репутации определенного ВУЗ. Dedicated to the latest approaches to the construction of a modern education system. We consider the conceptual basis of the competence approach, a number of key issues that accompany the competence-based approach in the training of personnel. Attention is paid to the conditions of formation of competencies, in particular the need to ensure the integration of academic and industrial processes. Summed up, the competence of graduates is now seen as the result and product of high school, as a competitivecommodity in the labor market as an important part of the formation of a certain reputation of the university.


	Наукова періодика України		Молодь і ринок