Досліджено педагогічні умови формування готовності майбутнього вчителя маркетингу до використання інформаційних технологій. Підсумовано, що успішність виконання цього завдання залежить від рівня їх сформованості, існування поряд із традиційними нових функцій, зумовлених інформатизацією суспільства; ефективності створення вчителем сучасного відкритого навчального середовища; правильності підбору педагогічно доцільних форм, методів і засобів навчання.

  Повний текст PDF - 217.623 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"