Висвітлено провідні тенденції розвитку масової музичної освіти у ФРН 1990-х рр. – початку ХХІ ст. Враховано специфіку музично-освітньої політики німецького уряду. Розкрито характерні особливості організації музично-освітнього процесу дітей, молоді й дорослих у різних типах німецьких навчальних закладів: загальноосвітніх, музичних і вищих народних школах. Виявлено основні функції масової музичної освіти в сучасній Німеччині. Зроблено висновок: подальшого вивчення потребують питання, що стосуються ролі засобів масової інформації й комунікації в справі музичної просвіти німецького населення, проблеми музично-педагогічної терапії осіб з фізичними та психічними вадами, музичного навчання й виховання дітей і молоді в різних формах альтернативних шкіл у ФРН на сучасному етапі.

  Повний текст PDF - 235.242 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"