Розглянуто погляди фахівців у галузі педагогіки й психології щодо трактування суті педагогічної технології, педагогічної техніки. Розкрито сутність і значення основних груп компонентів педагогічної техніки, які впливають на професійне зростання майбутніх освітян.Розглянуто погляди фахівців у галузі педагогіки й психології щодо трактування суті педагогічної технології та педагогічної техніки. Розкрито сутність та значення основних груп компонентів педагогічної техніки, які впливають на професійне зростання майбутніх освітян. Охарактеризовано педагогічні техніки та застосування їх майбутнім освітянином, які розглядаються як процесс збагачення індивідуальності, в основі якого – єдність освіти, виховання й культурності, що виявляється в орієнтації способу життя, високоморальної професійної діяльності та узгоджується із соціальними очікуваннями суспільства.

  Повний текст PDF - 239.002 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"