Здійснено порівняльний аналіз підручника з іноземної мови на паперових та цифрових носіях з виокремленням переваг і недоліків останнього. Запропоновано бачення структури та змістового насичення електронного підручника з англійської мови, основних етапів роботи з таким типом підручника. Узагальнено запропонований зміст та основні організаційно-методичні аспекти розробки електронного підручника з англійської мови. З’ясовано, що використання електронного підручника у навчанні іноземних мов слід здійснювати в межах раціонального поєднання ролі викладача, традиційних засобів навчання й електронного навчально-методичного забезпечення дисципліни.

  Повний текст PDF - 264.22 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"