Розглянуто теоретичні та практичні аспекти процесу адаптації студентів першокурсників коледжу та рівень впливу цих аспектів на якість навчання та формування професійної компетентності студентів як майбутніх фахівців. Зроблено висновок, що подоланню адаптаційних бар’єрів сприяють доцільно обрані індивідуально орієнтовані форми та методи реалізації Програми адаптації першокурсників, а також система навчально-методичних заходів для викладачів, яка дозволяє вирішувати задачі актуалізації адаптаційного процесу студентів.

  Повний текст PDF - 299.25 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"