Теоретична модель професійної підготовленості майбутнього вчителя трудового навчання до економічного виховання учнів

Левченко, Т.

Висвітлено питання професійної підготовки майбутнього вчителя трудового навчання в системі освіти, формування в майбутніх учителів економіки методами економічного виховання в педагогічних ВНЗ. Досліджено, знання структури підготовленості студентів до економічного виховання учнів, що надає змогу здійснювати добір змісту підготовки та відповідних способів підготовки, контролювати та коригувати у разі необхідності процес підготовки студентів, здійснювати професійний відбір абітурієнтів.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"


	Наукова періодика України		Молодь і ринок