Досліджено проблему формування інтонаційно-стильового розуміння музики, розвиток якого є необхідним для продуктивної музично-педагогічної діяльності майбутніх учителів музики. Обгрунтовано на теоретичному дослідженні інтонаційно-стильового усвідомлення музики, конкретизовано зміст поняття "технологія методу інтонаційно-стильового розуміння музики", визначено його структурні компоненти. Розроблено систему критеріїв і показників, виявлено педагогічні умови, що забезпечують ефективність їх формування у студентів музичних факультетів.

  Повний текст PDF - 306.125 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"