Вперше комплексно досліджено й узагальнено вітчизняний досвід політехнічної підготовки майбутніх вчителів трудового навчання у ВНЗ України в історичній ретроспективі. Розкрито поняття "політехнічна підготовка майбутніх учителів трудового навчання", його специфіку та дидактичні особливості, здійснено класифікацію форм, методів і засобів політехнічної підготовки. Обгрунтовано етапи розвитку політехнічної освіти майбутніх учителів трудового навчання у другій половині XX ст., розкрито його перспективи.Охарактеризовано історіографію проблеми дослідження, проаналізовано підходи до визначення поняття політехнічної підготовки. Обгрунтовано періодизацію політехнічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання у ВНЗ України в досліджуваний період (1950 р. - початок реорганізації учительських інститутів у педагогічні - 1999 р. - вхід України до освітнього Європейського простору, що обумовило появу відповідних вимог до вчителів). Показано особливості такої підготовки на різних етапах її становлення та розвитку, визначено перспективи.Проаналізовано досвід політехнічної підготовки майбутніх учителів у ВНЗ у 1950-ті - 1960-ті рр. Обгрунтовано необхідність і доцільність здійснення політехнічного трудового навчання школярів.

  Повний текст PDF - 232.953 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"