Проаналізовано тенденції та перспективи розвитку ІТ у професійній освіті. Уточнено сутність визначення понять "інформаційні технології", "мережева технологія навчання ". Виокремлено та охарактеризовано наступні програмні засоби для організації мережевого навчання: авторські програмні продукти, системи управління контентом, навчанням, навчальним контентом. Обгрунтовано вибір платформи для впровадження дистанційних технологій: для формування професійної компетентності (ПК) економістів широкі можливості надає інформаційне середовище Moodle, особливістю якого є те, що довкола нього сформувалося міжнародне мережеве співтовариство розробників і користувачів, які діляться досвідом роботи на платформі. Креативністю цього проекту є реалізація принципу конструктивізму, який є інноваційним напрямом в розвитку методики навчання та потребує подальшого дослідження в аспекті розробки психолого-педагогічних умов формування ПК та відповідного методичного забезпечення.Проанализированы тенденции и перспективы развития ИТ в профессиональном образовании. Уточнена сущность понятий "информационные технологии", "сетевая технология обучения". Выделены и охарактеризованы следующие программные средства для организации сетевого обучения: авторские программные продукты, системы управления контентом, обучением, учебным контентом. Обоснован выбор платформы для внедрения дистанционных технологий: для формирования профессиональной компетентности (ПК) экономистов широкие возможности предоставляет информационная среда Moodle, особенностью которой является то, что вокруг нее сформировалось международное сетевое сообщество разработчиков и пользователей, которые делятся опытом работы на платформе. Креативностью этого проекта является реализация принципа конструктивизма, являющегося инновационным направлением в развитии методики обучения и требующего дальнейшего исследования в аспекте разработки психолого-педагогических условий формирования ПК исоответствующего методического обеспечения.The article analyses the main trends of development and use of modern information technology in training future economists, considered approach to the interpretation of related concepts made their clarification and theoretical study. Expediency priority use of LMS Moodle.

  Повний текст PDF - 251.795 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"