Досліджено діяльність педагога в контексті формування професійної культури (ПК) учнів вищих професійних училищ та його готовність до цього виду діяльності. Зазначено, що актуальною проблемою за сучасних умов є коригування стихійно сформованих в учнів засобами масової інформації та соціальних чинників неправильних, антикультурних уявлень та установок. Висвітлено педагогічний процес як багатопланову та поліморфну навчально-педагогічну взаємодію учня та викладача, учнів між собою, міжособистісну взаємодію, яка впливає на характер, формування їх інтересів, активності, інтелектуальних здібностей. Підкреслено взаємопов'язаність усіх компонентів змісту освіти та базової культури особистості. Актуалізовано загальнокультурний, управлінський аспекти необхідності особистісно-орієнтованого підходу у процесі формування ПК фахівця. Акцентовано увагу на умінні педагога поставити цілі формування ПК та послідовно здійснювати їх як реалізацію поетапних завдань.Исследована деятельность педагога в контексте формирования профессиональной культуры (ПК) учащихся высших профессиональных училищ и его готовность к этому виду деятельности. Отмечено, что актуальной проблемой в современных условиях является корректировка стихийно сложившихся в учащихся средствами массовой информации и социальных факторов неправильных, антикультурных представлений и установок. Освещен педагогический процесс как многоплановое и полиморфное учебно-педагогическое взаимодействие ученика и преподавателя, учащихся между собой, межличностное взаимодействие, которое влияет на характер, формирование их интересов, активность, интеллектуальные способности. Подчеркнута взаимосвязанность всех компонентов содержания образования и базовой культуры личности. Актуализирован общекультурный, управленческий аспекты необходимости личностно-ориентированного подхода при формировании ПК специалиста. Акцентировано внимание на умении педагога поставить цели формирования ПК и последовательно осуществлять их как реализацию поэтапных задач.the results of study of the problem of high vocational schools teachers' activity in context of the shaping of professional culture of pupils' are considered in the article. The main teachers' tasks, especially integration of types of cultures in holistic professional culture of the future specialist, are chosen.

  Повний текст PDF - 224.189 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"