Логіка використання портфоліо в забезпеченні якості післядипломної медичної освіти та безперервного професійного розвитку лікаря. Аналітичний огляд

Вороненко, Ю. В.; Мінцер, О. П.

Розглянуто проблему використання портфоліо як особистісно-орієнтованої технології підвищення якості медичної освіти. Підкреслено, що інструментарій "Портфоліо" є в даний час ефективним засобом об'єктивізації і кількісного визначення освітнього й професійного зростання в освіті та безперервному професійному розвитку лікаря. Воно може використовуватися йдля оцінювання соціальних відносин ікомпетенцій, що важко оцінити іншими способами. Портфоліо може широко застосовуватися для демонстрації набуття компетенцій за міждисциплінарним і трансдисциплінарним напрямами медицини, а також засвоєння неклінічних навиків. Також акцентовано увагу на те, що технологія портфоліо в післядипломній медичній освіті може бути використано для підтримки рефлексивної практики лікаря, управління знаннями та управління передаванням знань на організаційному та індивідуальному рівнях. Проте, створення е-портфоліо вимагає глобальної гармонізації контентів навчання, професійної діяльності й оцінювання вдосконалення лікаря за професійних умов.


	Наукова періодика України		Медична інформатика та інженерія