Розглянуто проблеми створення нової системи післядипломної підготовки та безперервного професійного розвитку спеціалістів фармацевтичної галузі, впровадження новітніх форм навчання, в тому числі дистанційного, обгрунтовано нові підходи для створення стандартів у післядипломній фармацевтичній освіті та висвітлено її особливості. Показано, що навчальний процес як цілісна багатофакторна система може успішно здійснюватися тільки за надійної і постійної діагностики рівня знань суб'єктів навчання з інтегрованим у цей процес зворотним зв'язком.

  Повний текст PDF - 966.389 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"