На основі джерельної бази висвітлено суспільно-політичні, соціально-економічні та культурно-освітні детермінанти становлення і розвитку опіки над дітьми у Польщі. Розроблено періодизацію розвитку опіки над дітьми у педагогічній теорії та практиці Польщі XX - початку XXI ст. та узагальнено провідні тенденції на кожному з виокремлених періодів. Обґрунтовано інституційне утвердження опікунської педагогіки у Польщі. Сформульовано визначення понять "опіка над дітьми" та "розвиток опіки над дітьми" як історико-педагогічних феноменів у вузькому та широкому педагогічному значеннях. Актуалізовано аксіологічний вимір педагогічної теорії та практики опіки над дітьми у Польщі, запропоновано можливості використання польського досвіду в українському соціумі.

  Повний текст PDF - 256.253 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"