Проаналізовано педагогічну та методичну літературу другої половини XX ст. з питань організації сільськогосподарської дослідної роботи у ЗОШ України. Висвітлено основні етапи планування дослідної роботи та підготовки учнів до усвідомленого проведення польових дослідів. Розглянуто особливості ведення щоденника дослідної роботи. Охарактеризовано фенологічні та метеорологічні спостереження за піддослідними рослинами. Наведено методи збирання та обліку урожаю з контрольних і дослідних ділянок. Проанализирована педагогическая и методическая литература второй половины XX в. по вопросам организации сельскохозяйственной исследовательской работы в общеобразовательных школах Украины. Освещены основные этапы планирования исследовательской работы и подготовки учащихся к осознанному проведения полевых опытов. Рассмотрены особенности ведения дневника исследовательской работы. Охарактеризованы фенологические и метеорологические наблюдения за подопытными растениями. Приведены методы сбора и учета урожая с контрольных и опытных участков.Analyzed the pedagogical and methodological literature of the second half of the XX century on the organization of agricultural research in secondary schools of Ukraine. The basic stages of research planning and preparing students for conscious conduct field experiments.

  Повний текст PDF - 228.392 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"