Аналіз науково-педагогічних та історичних джерел указує на те, що до 1917 р. на теренах України не лише не проводилися заняття з учнями з відхиленнями в стані здоров'я, а й узагалі уроки фізичної культури практично були відсутні. Загальнодержавну підтримку, подальший розвиток і впровадження в життя як широкого профілактичного та лікувального засобу фізична культура та лікувальна гімнастика одержали тільки на теренах СРСР, а наукові розробки вчених заклали теоретико-методологічну базу підготовки фахівців до роботи з учнями з відхиленнями в стані здоров'я. Хоча ідея щодо необхідності підготовки нового типу фахівця, який володітиме навичками лікаря та педагога з метою попередження негативного впливу малорухливого шкільного режиму на фізичний розвиток дітей, передові діячі виказували ще в другій половині XIX ст., повне неприйняття фізичної культури урядовими структурами, від яких залежало її впровадження, не надавало змоги не лише започаткувати таку підготовку, а й навіть узагалі ввести фізичне виховання в школи.

  Повний текст PDF - 320.473 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"