На сьогодні ця проблема є дуже актуальною та потребує нагального розв'язання. Завдання дослідження - розкрити й охарактеризувати значення музично-ритмічних занять для розвитку особистості глухих дітей молодшого шкільного віку. Для виявлення ефективності музично-ритмічних занять використано методи оцінки основних складників танцювальних рухів, які вивчали на заняттях. Результати наших досліджень підтвердили, що заняття музично-римічного виховання мають позитивний вплив на розвиток фізичних і духовних якостей глухих дітей, покращають рівень опанування танцювальними рухами. Рекомендовано такі заняття в школах-інтернатах та реабілітаційних центрах для покращання адаптації дітей із цією патологією в соціумі.

  Повний текст PDF - 583.391 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"