Розглянуто питання формування управлінської компетентності майбутніх керівників навчальних закладів. Розкрито зміст і суть поняття «управлінська компетентність», а також її складові елементи. Визначено види компетенцій, якими обов’язково має володіти управлінець як професіонал. Більш детально розкрито особливості змістового компонента формування управлінської компетентності майбутніх керівників навчальних закладів. Проаналізовано змістовий компонент формування управлінської компетентності майбутнього керівника навчального закладу (дошкільного, позашкільного, загальноосвітнього). Аналіз здійснено на основі Галузевого стандарту підготовки керівників навчальних закладі зі спеціальності «Управління навчальним закладом» (кваліфікація «Керівник підприємства, установи, організації у сфері освіти та виробничого навчання») та навчальних планів вищих навчальних закладів, що здійснюють підготовку майбутніх фахівців за зазначеним стандартом. З урахуванням освітньо-кваліфікаційної характеристики та освітньо-професійної програми підготовки магістрів зі спеціальності «Управління навчальним закладом» визначено напрями підготовки майбутніх фахівців. Освещены вопросы формирования управленческой компетентности будущих руководителей учебных заведений. Раскрыто содержание и сущность понятия «управленческая компетентность», а также ее составные элементы. Определены виды компетенций, которыми обязательно должен обладать управленец как профессионал. Более детально раскрыты особенности содержательного компонента формирования управленческой компетентности будущих руководителей учебных заведений. Проанализирован содержательный компонент формирования управленческой компетентности будущего руководителя учебного заведения (дошкольного, внешкольного, общеобразовательного). Анализ осуществлен на основе Отраслевого стандарта подготовки руководителей учебных заведении по специальности «Управление учебным заведением» (квалификация «Руководитель предприятия, учреждения, организации в сфере образования и производственного обучения) и учебных планов высших учебных заведений, осуществляющих подготовку будущих специалистов по указанным стандартом. С учетом образовательно-квалификационной характеристики и образовательно-профессиональной программы подготовки магистров по специальности «Управление учебным заведением» определены направления подготовки будущих специалистов. The author clears up the question of forming managerial competence of the future managers of educational establishments. The content and the essence of the notion «managerial competence», and also its components have been revealed. The kinds of competences, which the manager should be able to use, as a professional, have been determined. Peculiarities of contextual component of forming managerial competence of the future managers of educational establishments have been revealed in more details. The contextual component of forming managerial competence of the future manager of educational establishment (pre-school, out-of-school, general educational) has been analyzed in the article.

  Повний текст PDF - 285.095 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"