Висвітлено деякі аспекти проблеми формування пізнавальної самостійності як важливої якості особистості школяра. Доведено залежність рівня пізнавальної самостійності від творчої атмосфери в учнівському колективі, налагодженні діалогу між вчителем та учнями на основі врахування суб’єктного досвіду школярів.Отражены некоторые аспекты проблемы формирования познавательной самостоятельности как важного качества личности школьника. Доказано зависимость уровня познавательной самостоятельности от творческой атмосферы в ученическом коллективе, установлении диалога между учителем и учащимися, учета субъектного опыта учеников.The article discloses some aspects in the problem of cognitive independence as important quality of the pupil’s personality. It proves the dependence of cognitive independence from the creative atmosphere in the pupil’s collective, promoting dialogue between teacher and pupils, taking into account their subjective experience.

  Повний текст PDF - 287.836 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"