РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»
НОВІ
НАДХОДЖЕННЯ
ПОШУК
РУБРИКАТОР

Бази даних

Реферативна база даних - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Вид пошуку
у знайденому
Сортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнявидом документа
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (70)Автореферати дисертацій (4)
Пошуковий запит: (<.>U=Ч30 в01<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 53
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Барно О. Педагогічний талант В.О. Сухомлинського // Нова пед. думка. - 2008. - Спец. вип.
2.

Велитченко Л. К. Соотношение функционально-ролевого и субъектно-личностного как основное противоречие педагогического взаимодействия // Наука і освіта. - 2008. - № 3.
3.

Пермякова О. Г. Проблема моніторингу в педагогічній освіті // Наука і освіта. - 2008. - № 3.
4.

Терещенко Ю. І. Дефініція "педагогічна наука": смислове завантаження новим // Вища освіта України. - 2009. - № 2.
5.

Кострюков С. Цивілізаційне покликання освіти // Вища освіта України. - 2008. - № 4.
6.

Мозгальова Н. Проблема успіху в історії педагогічної думки // Нова пед. думка. - 2008. - № 4.
7.

Остапчук О. Сучасна школа: повернення до педагогічної сутності // Рідна шк.. - 2011. - № 6.
8.

Каньковський І. Є. Генезис розвитку поняття "педагогічна система" // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2009. - № 24/25.
9.

Зарицька А. А. Становлення проблеми духовного потенціалу особистості в теорії і практиці педагогічної науки. — 2009 // Вісн. Черкас. ун-ту. Cер. Пед. науки.
10.

Семчук Н. Роль філософської освіти у формуванні педагогічного мислення // Неперерв. проф. освіта: теорія і практика. - 2011. - № 1.
11.

Борбич Н. Компетентність як педагогічне явище // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2011. - № 3.
12.

Лучко, О. Принцип природовідповідності як педагогічна проблема // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2009. - № 5.
13.

Жиляєва Ю. М. Категорійний аналіз поняття "метод проектів" // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2008. - Вип. 39.
14.

Горобець С. Компетентнісна парадигма в освіті: світовий досвід, здобутки українських і польських науковців // Укр. полоністика. - 2014. - Вип. 11.
15.

Вознюк О. Педагогічні цілі як предмет вивчення українських та польських науковців // Укр. полоністика. - 2014. - Вип. 11.
16.

Карпець Л. А. Освітня реальність інформаційного суспільства: соціокультурні репрезентації : автореф. дис. ... д-ра філос. наук : 09.00.10. — Харків, 2016
17.

Stankowski B. W labiryncie "wartosci europejskich" - fundamenty i perspektywy wychowania w dobie pluralizmu i spotkania sie kultur // Укр. полоністика. - 2018. - Вип. 15.
18.

Маврін В. В. Розвиток теорії і практики педагогіки життєтворчості особистості у вітчизняній освіті (друга половина XX - початок XXI століття) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. — Мелітополь, 2018
19.

Марчишинець О. В. Неформальна освіта як невід'ємна складова освіти впродовж життя // Економіка і регіон. - 2017. - № 6.
20.

Варех Н. В. Стереотип як засіб формування комунікаційної компетенції в системі мультилінгвальної освіти // Держава та регіони. Сер. Соц. комунікації. - 2014. - Вип. 4.
...
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського