Розкрито сутність поняття "готовність до виховної діяльності", охарактеризовано її основні складові, визначено конкретні вміння, якими має володіти майбутній учитель для ефективного здійснення такої діяльності. Наведено експериментальні методики, які були апробовані у процесі експериментальної роботи, спрямованої на формування готовності майбутніх учителів до виховання молодших школярів.Раскрыта сущность понятия "готовность к воспитательной деятельности", охарактеризованы ее основные составляющие, определены конкретные умения, которыми должен обладать будущий учитель для эффективной реализации такой деятельности. Приведены экспериментальные методики, которые были апробированы в процессе экспериментальной работы, направленной на формирование готовности будущих учителей к воспитанию младших школьников.Essence of concept "readiness to an upbringing activity' is exposed, the basic constituents of this readiness are described, concrete abilities which a future teacher must has for effective realization of such activity are certain. Experimental methods, which were approved in the process of experimental work, directed on forming of readiness of future teachers for upbringing the junior schoolboys, are brought over.

  Повний текст PDF - 190.279 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"