Проаналізовано проблеми адаптації до професійної діяльності за умов державної служби. Розглянуто суть і зміст цього процесу, які виявляються у подоланні адаптаційних ускладнень та розвитку здібностей працівників для успішної професійної діяльності за даних умов. Запропоновано модель процесу адаптації, яка розкриває його функціональні складові. Доведено перспективність її використання як інструменту вдосконалення процесу адаптації для забезпечення сприятливих умов щодо підготовки державних службовців. Запропоновано підходи стосовно здійснення консультаційної роботи з питань ефективності процесу адаптації. Розроблено етапи впровадження системи психолого-управлінського консультування як засобу підвищення ефективності процесу управління за умов державної служби.

Досліджено природу аутоагресивної поведінки працівників органів внутрішніх справ, визначено її структуру, причини та приводи. На основі аналізу випадків самогубств працівників органів внутрішніх справ (ОВС) України за 1996 - 2000 рр. складено соціально-демографічний портрет суїцидента. Визначено та класифіковано соціально-психологічні причини та приводи суїцидальної поведінки працівників ОВС. Розроблено систему превентивно-профілактичних заходів щодо запобігання аутоагресивній поведінці працівників міліції. Запропоновано алгоритм діяльності практичного психолога щодо попередження аутоагресивної поведінки працівників міліції, який складається з прогнозування, превенції та психопрофілактики. Уточнено систематизацію поглядів щодо проблеми самогубств в контексті основних наук про людину. Поглиблено сучасні уявлення про ефективні методи і форми виявлення, профілактики і корекції аутоагресивної поведінки.

Проаналізовано основні теоретичні підходи до проблеми соціально-психологічної адаптації в сучасній психологічній науці, визначено сутність процесу соціально-психологічної адаптації курсантів в спеціалізованому вищому закладі освіти Міністерства внутрішніх справ (ВЗО МВС) як етапу професійного становлення майбутніх працівників пенітенціарної системи. Запропоновано психодіагностичний комплекс методик дослідження перебігу та результатів соціально-психологічної адаптації курсантів у навчальному закладі закритого типу. Досліджено залежність соціально-психологічної адаптації курсантів від їх індивідуально-типологічних особливостей та соціально-психологічних особливостей ВЗО МВС кримінально-виконавчого профілю. Визначено особистісні типи адаптивної поведінки, динамічні характеристики адаптаційного процесу. Обгрунтовано і розроблено модель психолого-педагогічного забезпечення оптимізації процесу адаптації курсантів до навчально-службової діяльності у ВЗО МВС.

Наведено структурно-логічну схему державно-управлінських механізмів, їх адаптації до роботи в органах державної влади та місцевого самоврядування. Визначено основні принципи адаптації звільнених працівників органів внутрішніх справ у сфері підприємництва. Акцентовано увагу на розробці організаційно-правових напрямів удосконалення адаптації звільнених працівників органів внутрішніх справ до нових соціальних і виробничих умов.

Висвітлено теоретичні та методологічні аспекти вивчення проблеми ресоціалізації особистості (РСО), яка перебуває за умов соціальної ізоляції (СІ). Розкрито соціально-психологічні проблеми соціалізації особистості. Запропоновано системний підхід до практики РСО, проведено диференціацію особистісних особливостей різних категорій засуджених у процесі їх ресоціалізації. Визначено вплив середовища засуджених та режиму утримання на даний процес. Проаналізовано особливості побудови та зміст програми РСО за умов СІ та наведено результати дослідно-експериментальної роботи з РСО.

На підставі аналізу взаємин між нервово-психічною напругою та нервово-психічною стабільністю показано наявність максимального рівня професійної адаптації в професіоналів, середнього - у фахівців і мінімального - у починаючих працівників податкової міліції.

Розглянуто проблеми соціально-психологічної адаптації засуджених, з'ясовано особливості соціально-психологічної адаптації достроково звільнених з місць позбавлення волі, які необхідно враховувати під час створення програм соціалізації цього контингенту осіб для успішної їх адаптації в суспільстві. Виявлені в дослідженні суб'єктивні й об'єктивні критерії адаптації доцільно використовувати під час моніторингу ефективності соціально-психологічної адаптації колишніх засуджених.

Розкрито у формі структурно-логічних схем сутність, основні аспекти і чинники успішного процесу працевлаштування молодих фахівців на вітчизняному ринку праці. Окреслено специфіку процесу планування та побудови кар'єри молодого фахівця. Висвітлено питання започаткування та організації власної справи. Розглянуто навчальний матеріал, присвячений правовим питанням, що виникають у процесі працевлаштування. Наведено технології успішного працевлаштування. Проаналізовано основні етапи пошуку роботи, розглянуто особливості написання основних документів, необхідних для успішного працевлаштування, технології ефективної самопрезентації претендента на посаду, а також усі особливості проведення успішної співбесіди з роботодавцем та інших оціночних процедур. Описано особливості процесу адаптації молодих фахівців та чинники, що сприяють успішності цього процесу; розглянуто основні критерії успішної адаптації.

Описано результати дослідження процесу формування професійної стійкості курсантів факультету підготовки фахівців кримінальної міліції.

Изложены результаты комплексного медико-психологического и социально-психологического исследования механизмов нарушений психической адаптации к службе в органах внутренних дел (ОВД). Изучены и описаны особенности функционирования механизмов психологической защиты, копинг-поведения, процессов эмоционального выгорания у сотрудников ОВД в состоянии парциальной психической дезадаптации, страдающих психосоматическими заболеваниями и у практически здоровых. Особое внимание уделено исследованию психологических феноменов враждебности, социально-психологической фрустрации, семантической самооценки и влиянию на указанные феномены акцентированных черт личности в неразрывной связи с гендерными, социально-психологическими и кросс-культуральными характеристиками сотрудников ОВД.

Розглянуто професійну адаптацію як один із пріоритетних векторів підготовки майбутніх правоохоронців у вищих навчальних закладах МВС України. Висвітлено авторське бачення проблеми успішності процесу професійного становлення майбутнього правоохоронця.

Здійснено системний міждисциплінарний гендерний аналіз медико-психологічних і соціально-психологічних характеристик порушень психічної адаптації до специфічних умов службової діяльності. Вивчено вплив особистісних, вікових, службових, соціальних і крос-культуральних факторів на розвиток стану парціальної психічної дезадаптації та психосоматичних захворювань. Описано патопсихологічну структуру симптоматичного дистресу та динамічні характеристики синдрому емоційного вигоряння. Виявлено гендерно-специфічні механізми психологічного захисту, види копінг-поведінки, які активуються за умов порушення психологічної адаптації до служби в органах внутрішніх справ. З'ясовано вплив алекситимії на виразність симптоматичного дистресу в стані парціальної психічної дезадаптації та у хворих на психосоматичні захворювання, на процеси емоційного вигоряння, на функціонування механізмів психологічного захисту та на переважаючі форми копінг-поведінки. Розроблено систему специфічних психопрофілактичних та психокорекційних заходів, спрямованих на покращення психологічної адаптації співробітників органів внутрішніх справ до специфічних умов служби.

Проаналізовано сучасні концептуальні підходи до вирішення проблеми юридичної психології, визначено типові психологічні чинники, які впливають на успішність адаптації працівників органів внутрішніх справ. Обгрунтовано надійність, валідність й інформативність обрані тестової батареї. Виявлено закономірності зв'язків індивідуально-психологічних характеристик успішно адаптованих курсантів і молодих працівників органів внутрішніх справ, побудовано факторну модель психологічних чинників адаптації працівників органів внутрішніх справ до професійної діяльності. Виділено види факторних моделей, що відповідають різним за рівнями адаптованості групам респондентів.

Обгрунтовано теоретичні положення та наведено емпіричні дані, що розширюють наукове уявлення про особливості соціально-психологічної адаптації неповнолітніх засуджених у період підготовки до звільнення з місць позбавлення волі. Доповнено поняття соціально-психологічної адаптації в період підготовки до звільнення, визначено критерії адаптованості та неадаптованості. Наведено напрямки оптимізації соціально-психологічної адаптації засуджених на державному, місцевому й особистісному рівнях. Доведено залежність ефективності соціально-психологічної адаптації від рівня прояву особистісних характеристик респондентів (агресивності, тривожності, комунікативних здібностей). Удосконалено систему методів психодіагностики та психокорекції з метою сприяння соціально-психологічній адаптації засуджених у період підготовки до звільнення.