Розглянуто формування та розвиток норм наукової інформаційної етики сучасного студентства, яке пов'язане, зокрема, із захистом прав інтелектуальної власності та плагіатом в Інтернеті. Проаналізовано шляхи розробки стандартів з інтелектуальної власності в середовищі інформаційних технологій у сучасного студентства як психолого-педагогічної проблеми. Виокремлено поняття фабрикації, фальсифікації, плагіату. Розкрито вплив етичного кодексу вчених, прийнятого в 18-ти європейських країнах і США, на стан наукового шахрайства. Охарактеризовано один із шляхів розв'язання проблеми в Україні - складання реєстру наукових, дипломних і курсових робіт, що дасть можливість фіксувати факт присвоєння частки інтелектуальної власності або її крадіжку в повному обсязі. Акцентовано увагу на спеціалізованих програмах, призначених для пошуку плагіату.

Рассмотрено формирование и развитие норм научной информационной этики современного студенчества, связанное, в частности, с защитой прав интеллектуальной собственности и плагиатом в Интернете. Проанализированы пути разработки стандартов по интеллектуальной собственности в среде информационных технологий у современного студенчества как психолого-педагогической проблемы. Выделены понятия фабрикации, фальсификации, плагиата. Раскрыто влияние этического кодекса ученых, принятого в 18-ти европейских странах и США, на состояние научного мошенничества. Охарактеризован один из путей решения проблемы в Украине - составление реестра научных, дипломных и курсовых работ, что позволит фиксировать факт присвоения доли интеллектуальной собственности или ее краже в полном объеме. Сосредоточено внимание на специализированных программах, предназначенных для поиска плагиата.

Rassmotreno formation and development of the norms of scientific ethics of the modern student information relating to, inter alia, the protection of intellectual property rights and plagiarism in the Internet. Explored how the development of standards for intellectual property in a medium of information technology in modern student body as a psychological and educational problems. Concepts are distinguished fabrication (invention of data), falsification (manipulating the data to create bogus scientific results), plagiarism (the submission of work by other researchers as their own). Described one of the ways to solve problems in Ukraine - an inventory of research, degree and course work that will fix the fact of assigning the share of intellectual property or theft in its entirety. Focuses on specialized programs designed to search for plagiarism.