Досліджено проблеми та тенденції розвитку приватного сектору безпеки США як складової системи забезпечення національної безпеки. На основі аналізу значного масиву літературних джерел, законодавчих актів, результатів дослідницьких проектів визначено основні сегменти приватного сектору безпеки США, види служб, проблеми регулювання приватної безпеки, стану та якості її персоналу, відбору, навчання персоналу та ін. Акцентовано увагу на розвитку приватної безпеки за змінених умов XXI ст., розкрито її значення з точки зору протидії терористичним нападам і питання забезпечення безпеки важливих об'єктів інфраструктури.

Досліджено особливості підготовки кадрів для роботи у прикордонних відомствах Республіки Польща та США. Доведено, що прикордонні політики Республіки Польща та США формуються на основі принципу про те, що життя й безпека кожного громадянина є найвищою соціальною цінністю, що гарантується державою, проте зовнішні та внутрішні чинники впливають на специфіку цих політик у кожній країні. Головним завданням Республіки Польща визначено необхідність адаптації кадрової структури Прикордонної варти до нових завдань шляхом повної професіоналізації структури та збільшення кількості службовців. Професійна підготовка агентів Прикордонного патруля США здійснюється у спеціальних навчальних закладах, має свою специфіку та особливості, що забезпечують високу кваліфікацію кадрів прикордонного відомства.

Представлено результати порівняльно-педагогічного дослідження підготовки майбутніх фахівців у сфері охорони кордону США та військовослужбовців Державної прикордонної служби України у навчальних центрах. З’ясовано стан розробленості проблеми у педагогічній теорії та практиці й охарактеризовано основні етапи становлення і розвитку Прикордонного патруля США. Визначено особливості системи підготовки агентів Прикордонного патруля - фахівців у сфері охорони кордону США та виявлено професійно-особистісні вимоги, які до них висуваються. Розкрито дидактичні й організаційно-педагогічні особливості професійної підготовки фахівців у сфері охорони кордону США, досліджено зміст навчальних планів і програм, форм і методів їхньої підготовки у навчальних центрах. Здійснено порівняльно-педагогічний аналіз підготовки майбутніх фахівців у сфері охорони кордону США й України. Обґрунтовано можливості використання прогресивних ідей американського досвіду та розроблено навчально-методичні рекомендації щодо їх впровадження у вітчизняну систему професійної підготовки майбутніх фахівців - військовослужбовців Державної прикордонної служби України в навчальних центрах.