Проведено теоретико-методологічне обгрунтування та розроблено систему заходів психологічного супроводу навчально-службової діяльності курсантів правоохоронних спеціальностей, яка містить діагностичну та корекційно-розвивальну складові. На діагностичному етапі психологічного супроводу виявлено курсантів з недостатнім рівнем розвитку психологічних професійно важливих якостей і властивостей, курсантів, які мають порівняно стійкі негативні особистісні зміни та стани, а також порівняно нетривалі негативні відхилення у психічному та функціональному станах. Визначено загальні особистісні та професійно-службові характерні риси курсантів, особливості їх порівняно стійких і динамічних психічних і функціональних станів. За результатами експериментального дослідження показано ефективність розробленого методичного забезпечення корекційно-розвивального етапу психологічнго супроводу та доцільність його використання з цією метою.

  Скачати повний текст

Наведено теоретичне узагальнення проблеми оптимізації формування професійних якостей командирів спеціальних підрозділів (КСП) у процесі їх професіоналізації. Обгрунтовано стратегію визначення достатніх професійно важливих якостей КСП та їх формування в процесі професіоналізації за допомогою комплексу дієвих психолого-педагогічних впливів, які визначаються реалізацією системи психологічних умов процесу професіоналізації КСП з охорони дипломатичних представництв та консульських установ іноземних держав, зокрема, розробки професіограми фахівця, прогнозування успішності його навчальної та службово-бойової діяльності, моніторингу динаміки формування якостей у процесі професійної підготовки (ППП). Визначено значущі чинники відтворення структури індивідуально-психологічних особливостей КСП у ППП. Розроблено математичну модель прогнозування успішності навчальної та службово-бойової діяльності КСП. Наведено практичні рекомендації з оптимізації процесу цілеспрямованого формування професійно важливих якостей КСП у ППП.

  Скачати повний текст

Розглянуто теоретичні та прикладні аспекти формування психологічної готовності курсантів ВНЗ МВС України до службової діяльності з охорони громадського порядку. Проаналізовано нормативно-правовий зміст такої діяльності Органів внутрішніх справ (ОВС). Наведено загальну характеристику оперативно-службової діяльності ОВС стосовно охорони громадського порядку у контексті відповідної професійно-психологічної готовності курсантів. Експериментально встановлено професійно значущі якості, що визначають готовність до охорони громадського порядку. З'ясовано місце та роль професійно-психологічної підготовки курсантів у формуванні їх даної готовності. Розроблено й апробовано психодіагностичну методику добору до охорони громадського порядку на підставі визначення психологічної готовності курсантів.

  Скачати повний текст