Розглянуто процес підготовки магістерської кваліфікаційної роботи у системі педагогічної освіти. Розглянуто питання стосовно логіки, методології та організації наукового дослідження, написання та оформлення наукової праці, а також її захисту.

Висвітлено динаміку, механізм і структуру наукової творчості на засадах діалектики, визначено найбільш значущі засоби, способи та прийоми вирішення наукових проблем. Розглянуто етапи наукової діяльності, принципи та методи дослідження, сутність роботи з першоджерелами та документами. Значну увагу приділено методиці написання наукової роботи та дисертації як її спеціальної форми, підготовці та проведенню її захисту.

Розглядається коло проблем, пов'язаних із організацією та методикою науково-дослідницької діяльності. Особлива увага приділяється таким питанням, як вибір теми, визначення об'єкта і предмета, методології і методів дослідження, проведення соціологічних досліджень, оформлення результатів наукових пошуків у вигляді рефератів, курсових, дипломних робіт, доповідей, статей, монографій, кандидатських дисертацій та авторефератів. Наведено основні вимоги Міністерства освіти України до курсових та дипломних робіт, а також вимоги ВАК України щодо дисертацій та авторефератів.

Рассмотрены вопросы организации научно-исследовательской работы в Украине и творческой деятельности студентов в высшей школе, а также методология научных исследований. Освещены ключевые аспекты оценки способностей исследователя и правовой охраны его научного творчества, системный подход в организации научно-исследовательской работы, который включает выбор направления научного исследования, поиск, накопление и обработку научной информации. Изложены рекомендации по оформлению результатов научной работы.

Висвітлено методику виконання наукових досліджень за умов ринкових відносин на принципах самофінансування та самозабезпечення. Розглянуто методичні розробки щодо формулювання теми, мети й завдань наукового дослідження, а також висновків та пропозицій. Проаналізовано теоретико-експериментальні дослідження. Значну увагу приділено упровадженню й ефективності наукових досліджень, а також правилам оформлення науково-дослідницьких, магістерських робіт та дисертацій на здобуття наукових ступенів.

Розглянуто види наукової діяльності, писемні та усні жанри наукового стилю мовлення. Висвітлено особливості написання та захисту курсової, дипломної та магістерської робіт, а також конспектування, реферування, анотування тощо.

Рассмотрены виды научной деятельности, письменные и устные жанры научного стиля речи. Освещены особенности написания и защиты курсовой, дипломной и магистерской работ, а также конспектирования, реферирования, аннотирования и пр.

Раскрыта сущность понятий науки, научных исследований и результатов, фундаментальных и прикладных исследований, теории, эксперимента. Рассмотрены исторические, организационные, технические, экономические, психологические и правовые аспекты научной деятельности. Приведены сведения и рекомендации для успешной научной работы, апробации и публикации научных результатов, подготовки диссертационной работы.

Наведено методику організації наукової роботи студентів та аспірантів вищих наукових закладів. Розглянуто питання накопичення та обробки наукової та технічної інформації. Значну увагу приділено організації експериментальних досліджень і математичної обробки, культурі запису й оформлення їх результатів, створенню математичних моделей оптимізації технологічного процесу.

Розглянуто суть основних понять, зміст і функції науки, форми її організації та управління, а також систему підготовки наукових кадрів в Україні. Розкрито методологічні засади наукового дослідження (НД) . Висвітлено питання організації, проведення та інформаційного забезпечення НД. Проаналізовано особливості творчої праці в дослідницькій діяльності, а також визначення етичних норм і цінностей науки.

Рассмотрены сущность основных понятий, содержание и функции науки, формы ее организации и управления, а также система подготовки научных кадров в Украине. Раскрыты методологические основы научного исследования (НИ) . Освещены вопросы организации, проведения и информационного обеспечения НИ. Проанализированы особенности творческого труда в исследовательской деятельности, а также определения этических норм и ценностей науки.

Охарактеризовано науку як сферу людської діяльності. Проаналізовано особливості стильової диференціації української мови, описано методи наукового дослідження, викладено правила бібліографічного опису джерел. Запропоновано методику виконання дипломної роботи.

Охарактеризована наука как сфера человеческой деятельности. Проанализированы особенности стилевой дифференциации украинского языка, описаны методы научного исследования, изложены правила библиографического описания источников. Предложена методика выполнения дипломной работы.

Охарактеризовано науку як систему знань, а також наукові дослідження (НД) як вид пізнавальної діяльності людини. Запропоновано методологію НД, описано його методи: загальнонаукові (індукції, дедукції, аналізу, синтезу, абстрагування, конкретизації, аналогії), емпіричні. Наведено концептуальні, аспектні, системні підходи до дослідження, а також методичні підходи до визначення економічної ефективності НД. Проаналізовано особливості оформлення результатів НД.

Охарактеризованы наука как система знаний, а также научные исследования (НИ) как вид познавательной деятельности человека. Предложена методология НИ, описаны его методы: общенаучные (индукции, дедукции, анализа, синтеза, абстрагирования, конкретизации, аналогии), эмпирические. Приведены концептуальные, аспектные, системные подходы к исследованию, а также методические подходы к определению экономической эффективности НИ. Проанализированы особенности оформления результатов НИ.

Приведены результаты фундаментальных исследований по естественным, общественным и гуманитарным наукам, научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям развития науки и техники Украины, проведенных в Днепропетровском национальном университете. Освещены проблемы демографической политики, развития человеческого потенциала и формирования гражданского общества, сохранения окружающей среды. Рассмотрены методы лечения наиболее распространенных заболеваний с помощью новейших биотехнологий, показана роль ресурсосберегающих технологий в энергетике, промышленности и агропромышленном комплексе. Предложены инновационные проекты в форме бизнес-предложений, распределенных по отраслевым направлениям.

Розглянуто питання, пов'язані з організацією та методикою науково-дослідницької діяльності. Увагу приділено вибору теми, визначенню об'єкта та предмета, методології та методам дослідження, оформленню результатів наукових пошуків у вигляді рефератів, курсових, дипломних робіт, доповідей, статей, монографій, кандидатських і докторських дисертацій і авторефератів. Наведено основні вимоги Міністерства освіти та науки України до курсових, дипломних і магістерських робіт, а також вимоги ВАК України до дисертацій і авторефератів.

Рассмотрены вопросы, связанные с организацией и методикой научно-исследовательской деятельности. Внимание уделено выбору темы, определению объекта и предмета, методологии и методам исследования, оформлению результатов научных поисков в виде рефератов, курсовых, дипломных работ, докладов, статей, монографий, кандидатских и докторских диссертаций и авторефератов. Приведены основные требования Министерства образования и науки Украины к курсовым, дипломным и магистерским работам, в также требования ВАК Украины к диссертациям и авторефератам.

Висвітлено роль наукових досліджень (НД) у підготовці економістів. Розглянуто науку як систему знань, особливості її організації в Україні. Описано методи НД, зокрема, емпіричного та теоретичного дослідження, емпіричного рівня дослідження. Викладено схему НД, визначено причинно-наслідкові зв'язки у НД і наведено методи їх визначення. Подано правила бібліографічного опису джерел, використаних у НД.

Освещена роль научных исследований (НИ) в подготовке экономистов. Рассмотрены наука как система знаний, особенности ее организации в Украине. Описаны методы НИ, в частности, теоретического и эмпирического исследования, эмпирического уровня исследования. Изложена схема НИ, определены причинно-следственные связи в НИ и предложены методы их определения. Даны правила библиографического описания источников, использованных в НИ.

Висвітлено проблеми, пов'язані з організацією та методикою науково-дослідницької діяльності, зокрема, вибору теми, визначення об'єкта та предмета, методів і методичних прийомів дослідження, оформлення результатів науково-пошукової діяльності у вигляді курсових, дипломних і магістерських робіт, рефератів, доповідей, статей, монографій, кандидатських і докторських дисертацій та автореферетів. Викладено питання інформаційного забезпечення наукових досліджень і використання комп'ютерних технологій, бібліографічного пошуку літературознавчих джерел. Визначено критерії ефективності результатів досліджень, розглянуто особливості їх впровадження у практичну діяльність.

Освещены проблемы, связанные с организацией и методикой научно-исследовательской деятельности, в частности, выбора темы, определения объекта и предмета, методов и методических приемов исследования, оформления результатов научно-поисковой деятельности в виде курсовых, дипломных и магистерских работ, рефератов, докладов, статей, монографий, кандидатских и докторских диссертаций и авторефератов. Изложены вопросы информационного обеспечения научных исследований и использования компьютерных технологий, библиографического поиска литературоведческих источников. Определены критерии эффективности результатов исследований, рассмотрены особенности их внедрения в практическую деятельность.

Подано загальні відомості про науку та наукові дослідження, формування напрямків наукових досліджень, їх методологію та методи, а також економіко-математичні методи та моделі в економічних дослідженнях. Розглянуто проблеми ефективності та організації впроваджень результатів наукових досліджень.

Даны общие сведения о науке и научных исследованиях, формировании направлений научных исследований, их методологии и методах, а также экономико-математических методах и моделях в экономических исследованиях. Рассмотрены проблемы эффективности и организации внедрений результатов научных исследований.

Розглянуто сутність і особливості наукових досліджень у галузі технічного захисту інформації. Наведено вимоги до оформлення нормативних документів і порядку проведення досліджень. Висвітлено положення про підрозділ аналітико-теоретичних (наукових) досліджень у даній галузі, питання фінансування й організації його роботи.

Рассмотрены сущность и особенности научных исследований в области технической защиты информации. Приведены требования к оформлению нормативных документов и порядку проведения исследований. Освещены положения о подразделении аналитико-теоретических (научных) исследований в данной сфере, вопросы финансирования и организации его работы.

Наведено загальні відомості про науку та історію, загальні методи та конкретні методики проведення наукових досліджень. Особливу увагу приділено експериментальним дослідженням, плануванню експерименту, обробці, перевірці й аналізу одержаних експериментальних даних. Розкрито суть основних понять методології, охарактеризовано основні діалектичні принципи. Викладено правила виконання науково-дослідних робіт. Проаналізовано основні етапи наукового дослідження. Розглянуто системний аналіз як загальний принцип дослідження складних систем.

Приведены общие сведения о науке и истории, общие методы и конкретные методики проведения научных исследований. Особое внимание уделено экспериментальным исследованиям, планированию эксперимента, обработке, проверке и анализу полученных экспериментальных данных. Раскрыта сущность основных понятий методологии, охарактеризованы основные диалектические принципы. Изложены правила выполнения научно-исследовательских работ. Проанализированы основные этапы научного исследования. Рассмотрен системный анализ как общий принцип исследования сложных систем.

Розкрито сутність і ознаки технічної творчості, розглянуто її структуру, діалектичні принципи, інформаційно-технічне забезпечення, умови та основні етапи розвитку, критерії оцінки результатів та засоби їх правової охорони. Наведено характеристику творчої особистості, проаналізовано основні протиріччя в системі "людина - творчий об'єкт - середовище". Показано роль колективу й особистості у науково-технічній творчості. Наведено методи теоритичних, емпіричних та експертних досліджень, розглянуто можливості їх практичного застосування. Запропоновано евристичні та експертні методи пошуку нових ідей, вирішення наукових і технічних задач та прийняття творчих рішень. Визначено роль моделювання в науковій і технічній творчості, розроблено схеми побудови концептуальної та математичної моделі, визначено зміст абстрактного, структурного, фізичного та імітаційного моделювання. Розроблено методологію пошуку та вибору найкращих проектно-конструктивних рішень, наведено рекомендації щодо оформлення результатів наукових досліджень.

Раскрыты сущность и признаки технического творчества, рассмотрена его структура, диалектические принципы, информационно-техническое обеспечение, условия и основные этапы развития, критерии оценки результатов и средства их правовой охраны. Приведена характеристика творческой личности, проанализированы основные противоречия в системе "человек - творческий объект - среда". Показана роль коллектива и личности в научно-техническом творчестве. Рассмотрены методы проведения теоретических, эмпирических и экспертных исследований, рассмотрены возможности их практического применения. Приведены эвристические и экспертные методы поиска новых идей, решения научных и технических задач, а также принятия творческих решений. Показана роль моделирования в научном и техническом творчестве, разработаны схемы построения концептуальной и математической модели, описаны основные этапы абстрактного, структурного, физического и иммитационного моделирования. Разработана методология поиска и выбора оптимальных проектно-конструкторских решений, приведены рекомендации по оформлению результатов научных исследований.

Розглянуто зміст, функції та структуру науки як актуальної сфери суспільного життя, що забезпечує його прогрес. Висвітлено технологію соціально-економічного дослідження та одержання наукових результатів у вигляді формулювання принципів, класифікацій, моделей. Наведено рекомендації щодо написання наукових статей і тез.

Рассмотрены содержание, функции и структура науки как актуальной сферы общественной жизни, обеспечивающей ее прогресс. Освещена технология социально-экономического исследования и получения научных результатов в виде формулировки принципов, классификаций, моделей. Даны рекомендаци относительно написания научных статей и тезисов.